Reflektion
Det är fascinerande att se hur fort nätverkande spridits genom åren. I Networked skrivs det om de tre viktiga revolutionerna. En utav dem är "the social network revolution", där det skrivs om flera anledningar till att det har blivit som det blivit. Exempel på detta är de ändrade familjesituationerna/realtionerna, som gjort att familjer är mer nätverkande och inte längre följer traditionella mönster. Ett annat exempel är transporter som gör det möjligt att förflytta sig över världen och dessutom Internet som utvidgat vårt nätverkande och möjliggjort spridning, handel och kommunikation.
Jag blev också varse under den här kursen att jag egentligen verkar i betydligt fler nätverk än vad jag egentligen är medveten om. Men jag hoppas att de kunskaper jag förvärvat under dessa 10 veckor möjliggör vidare djupdykning i mitt nätverkande och hur jag kan solla ut till ännu smalare sätt att komma åt specifik information och kunna behålla men ändå sortera ut information som inte är så viktig.
Enligt kursguiden skulle postern vara en visualisering utav mitt PLN, och det är också därför jag valt att endast inkludera en liten del utav mitt PLE också. Studieteknik-kursen har hjälpt mig att sätta fingret på ett mer exakt sätt för mig att lära mig saker. En sak som kom fram var att jag arbetar bäst nattetid, därav natthimmel på postern. De ikoner som skall skapa stjärnbilder använder jag inte dagligen, men det är en liten dörr till vidare utveckling utav mitt nätverkande. Jag skall absolut lära mig och förstå samt använda Twitter till exempel till ett mer gynnande sätt för mig.
"Kunskap är oändlig" har jag även skrivit på postern, dels för att sätta det framför en himmel som dels ska referera till universum som är oändligt, likt kunskap. Vi behöver ständigt förnya och uppdatera vårt lärande för att förstå människors perception och inställning till t.ex. teknik (föreläsning 16 september 2013). Kunskap kan man alltid ta till sig på nya sätt, det handlar om att taktiskt hantera och utvidga sina nätverk samt att ha ett öga för kritiskt tänkande och därmed skapa förtroende för personer man följer exempelvis.
Jag tycker att John Deweys teorier och arbete har betytt mycket i själva definitionen utav den komplexa inlärningen vi har. I boken "Pedagogik för 2000-talet" beskrivs Deweys pedagogik som en problem-metod. Hans pragmatism, som innebär att teorier är verktyg framför riktlinjer att använda och utveckla för att lära sig och ställa frågor. I boken står även:
"Utan praktik blir teorin obegriplig, utan teori förstår man inte det praktiska. Kunskap uppstår när vi prövar oss fram i arbete och handling".
Man kan alltså se en situation som sådan att man kanske inte lärt sig en metod att göra rätt, men 99 metoder att göra fel. Erfarenheter är också kunskap.
Skillnader är en tillgång har Lennarth Bernhardsson sagt gång på gång, och det ligger mycket i det. Utav andra kan jag lära mig mitt eget sätt att lära mig och nätverka. Mina egna noder kan jag välja och filtrera. Liknelsen mellan rhizome och rotväxter är fenomenal. Men det är också något som behöver tränas på. Att kunna finna kontakter, solla ut information, kategorisera utifrån sitt eget mål och information man är ute efter.